音乐公共课程

音乐公共课程

除专业主课外,学校设置了15个方向的音乐公共课程,帮助学生夯实音乐基础,提升综合艺术修养,培养他们成为多元青年艺术家。


1.钢琴辅修

钢琴是认知音乐的最佳途径,因此中音鼎石所有学生均需要学习钢琴演奏。钢琴辅修课程旨在帮助非钢琴专业的同学们养成良好的音乐素养,更全面了解音乐的艺术本质和审美表现,从而建立全面坚实的音乐知识架构。


2.视唱练耳

视唱练耳是各音乐专业的一门重要基础课程,学生通过系统的学习训练,掌握音乐中的旋律、节奏、力度及和声、复调、曲式等元素,培养学生良好的音乐感觉,为学生将来在歌唱、演奏、创作等不同音乐专业中打下坚实的基础。


3.音乐理论

中音鼎石将理论教学与演出实践相结合,让同学们在演奏基础上,掌握完整的乐理知识体系。

“音乐理论”部分教学参考书目:

a. Norton Anthology Western Music 第七版
b. The complete musician 第二版 Steven Laitz
c. Music Theory in Practice G1-8
d. The AB guide to Music Theory Part I —— Eric Taylor
e. Practice Beginning Theory 第八版
Bruce Benward
Barbara Garvey Jackson
Bruce R.Jackson



4.西方音乐概论

此课程是综合性的音乐基础课程,通过与语文、历史等文史科目结合,纵深结合乐理、和声学、作品分析等课程,帮助学生们垫定音乐专业课学习的知识基础,提升对音乐作品鉴赏的审美能力,提高自我音乐作品综合分析及表演能力。


5.和声与作品分析

以结合乐谱和总谱片段进行专业作品分析的方式进行授课,帮助学生更全面的认识和声学知识在音乐创作中的实际作用。通过结合音乐作品进行曲式分析,撰写音乐理论文章,让学生深入有效的理解作曲家的创作理念。


6.指挥

课程要求学生在能够掌握指挥基本技能的基础上,掌握作品分析及阅读总谱的方法,使学生拥有在实际演奏与创作中站在指挥的角度看待音乐作品的意识与能力。


7.合唱

中音鼎石为全体学生开设合唱公共课,旨在通过合唱训练帮助学生建立良好的多声部思维和整体的音乐感觉,并且培养同学们的适应能力、自制力及合作意识。合唱强调声音共性的统一,在排练中讲究合唱的音色、音量、力度、音准、节奏的和谐与统一,演唱中的气息、咬字、吐字、行腔及情感的表达也要在共性中得到统一。因此,当个性突出的学生参加合唱训练,他需要在演唱时控制自己的声音,不能过分张扬和随意。经过长时间的合唱训练,学生们的团队协作能力将不断提升。


8.音乐会表演指导

课程在舞台上完成,邀请颇具舞台经验的音乐家、教授,旨在帮助学生能够熟悉舞台,适应舞台,逐渐掌控舞台的同时,激发他们更多的音乐潜能,启迪学生发现更多可能。学生自主选择曲目,在音乐厅舞台上进行演奏或演唱,授课教师综合各角度给出指导意见,从而让学生能够达到作品的完美呈现。


9.形体与舞蹈

课程针对古典声乐与音乐剧专业的学生开设,涵盖基本舞蹈技能及肢体语言表达能力的基础知识与训练,如巴洛克风格舞蹈、华尔兹、交谊舞、宫廷舞等;以及涵盖爵士舞、踢踏舞、现代舞及基础芭蕾等各种类型的舞蹈,并带领学生体验“Push-Pull”形体表演等。


10.现代音乐理论(流行声乐专业开设)

课程涵盖现代流行音乐中常用的和声进行理论,旋律与和声的关系,节奏律动训练等。帮助学生充分了解现代流行音乐的基本理论,学会分析一首歌曲的旋律、和声进行及节奏型,并运用到实践中,逐步能够独立完成现代流行音乐中更复杂的歌曲分析,能够即兴写下包含包括旋律、和声进行及节奏型在内的一段音乐。


11.流行音乐史(流行声乐专业开设)

课程以欧美流行音乐为基础,梳理欧美流行音乐清晰简明的发展脉络,介绍欧美流行音乐各流派的不同风格。


12.节奏训练(流行声乐专业开设)

鉴于流行音乐节奏的特点不同于古典音乐,课程将着重训练学生掌握流行音乐节奏的规律性和特殊性。


13.吉他演奏(流行声乐专业开设)

引导学生了解吉他的基本构造、调音、基本功的练习方法、大小调音阶、基础和弦指法,右手拨弦的练习方法等基础性内容。结合简单歌曲进行技能、节奏、律动的训练并进行弹唱练习,接触多元化现代音乐:布鲁斯、流行爵士、爵士乐的专业技能训练。注重创造力的培养,启发学生自主创作,提升创新翻唱能力。


14.AP音乐理论

中音鼎石是中国大陆地区在美国大学理事会注册该课程及获得考试资格的学校,通过开设AP Music Theory,营造中西方音乐教育互通氛围,加强对学生综合音乐素质的培养,活跃国际交流。


15.大师课

中音鼎石为学生提供接触国外先进音乐教学理念的机会,学校不断加强与国外顶尖音乐家的合作,已聘请了11位中外客座导师,每年在校内开设国际大师班,夏季学院大师班等。往期大师来自柏林爱乐乐团、费城交响乐团、伯克利音乐学院、柯蒂斯音乐学院、曼哈顿音乐学院、德国科隆音乐学院、柏林艺术大学等。



舞台表演与学术相结合是学习音乐的学生走向音乐家的必经之路,因此学校特别设置了月末音乐会、学生个人音乐会等学生自行组织策划的音乐会。学生们通过独立筹划,并全方位参与演出的各项环节,对表演产生更为系统与全面的认识,为他们走上专业音乐道路做好准备。